TRANG TRÍ LỚP TẠO MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG THEO PHƯƠNG PHÁP STEAM CỦA  TRƯỜNG MẦM NON NONG U

TRANG TRÍ LỚP TẠO MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG THEO PHƯƠNG PHÁP STEAM CỦA  TRƯỜNG MẦM NON NONG U
 
      Việc tạo cho trẻ môi trường học tập và vui chơi thỏaI mái tự là một trong những cách thức giáo dục phù hợp và hết sức cần thiết của phương pháp Steam mầm non. Được sự chỉ đạo của Ban giám hiệu trường mầm non Nong U đã hoàn thành lớp học Stem và đưa vào giảng dạy. Để làm được thì điều đầu tiên cần hiểu về STEAM:         
 + Phương pháp giáo dục Steam hoàn toàn là một phương pháp mới đối với giáo viên nên để thiết kế lớp học, bố trí các góc hoạt động sao cho đúng màu sắc Steam là một khó khăn lớn đối với giáo viên đứng lớp, tất cả được bắt đầu từ con số không
 + Bằng sự nỗ lực và cố gắng học hỏi từ các giáo viên giáo, để các giáo viên  bước đầu hiểu được bản chất của Steam từ đó định hình được mình phải làm gì để có được môi trường hoạt động theo phương pháp Steam cho trẻ ở lớp phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh thực tế của lớp mình.
+ Sắp xếp, bố trí các góc học ở lớp sao cho khoa học và phù hợp với tầm tay của trẻ để trẻ có thể dễ dàng hoạt động, thao tác liên kết giữa các góc với nhau, sử dụng đồ dùng của góc này phục vụ cho góc kia một cách hợp lý, nhằm đạt hiệu quả cao nhất trong một hoạt động học.
 Góc kĩ năng sống: Được đặt ở cuối lớp và ở góc này trẻ sẽ thực hiện và trải nghiệm tự phục vụ cá nhân mình: Như đi dép, chải răng, rửa mặt.....
Góc âm nhạc: Trẻ được khám phá các dụng cụ âm nhạc và được hát những bài trong chủ đề Góc phân vai: Ở góc phân vai trẻ được học làm người lớn nấu ăn cho búp bê, làm bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân, ....từ góc đó trẻ hiểu được nhiều điều 
 
- Tạo ra một môi trường học tập mới theo phương pháp Steam. Từ đây, trẻ được học tập, trải nghiệm và khám phá, qua đó kích thích được sự sáng tạo, rèn luyện được sự khéo léo, bền bỉ, khuyến khích trẻ thực hiện những thử nghiệm mới,  luyện tập các kỹ năng cần thiết cho trẻ, dạy trẻ cách giải quyết vấn đề, cách làm việc theo nhóm và sử dụng công nghệ.
-  Trẻ  được trải nghiệm những kiến thức thực tiễn vừa lớn khôn, trưởng thành, “chơi thông minh và học vui  vẻ”  nhằm hướng tới sự phát triển toàn diện cho trẻ.